本文摘要：因为月考结果还可以，心想期中考试结果不会差的，没想到还是下降了，现在想想，还是自己的事情没做好。1.基础知识落实不到位。要求组长检查背诵和默写，可是缺少羁系，有容隐和蒙混过关的现象。 以后，背诵任务由我和课代表抽查，默写任务我亲自把关。2.现代文阅读答题方法解说不透彻。只是讲了方法，可是缺少训练和反馈，效果学生们还是不会运用，以后要抓住一点讲透练熟。3.作文指导效果不佳。

因为月考结果还可以，心想期中考试结果不会差的，没想到还是下降了，现在想想，还是自己的事情没做好。1.基础知识落实不到位。要求组长检查背诵和默写，可是缺少羁系，有容隐和蒙混过关的现象。

以后，背诵任务由我和课代表抽查，默写任务我亲自把关。2.现代文阅读答题方法解说不透彻。只是讲了方法，可是缺少训练和反馈，效果学生们还是不会运用，以后要抓住一点讲透练熟。3.作文指导效果不佳。

写前有方法指导，写后品析优秀文章，可是许多学生依然不会写，以后要多训练，坚持写日记，每周一篇文章，在优秀文章的品析上更细致一些，联合实例讲方法。4.书写不规范。

班里男生多，大多数学生的书写不够规范，没有引起我的重视，没有增强书写的训练指导，月考试卷是自己学校老师修正的，综合评定，作文分数相对公正一些。期中考试是网上阅卷，认真卖力的老师会好悦目文章内容，不卖力任的老师只看书写和大致内容，书写不规范的毛病自然显现。

所以，从本周起，我天天抽出半小时时间让学生们练字，先不求速度，要质量，逐步要求又快又好，效果许多学生的书写进步很大，书写训练要常抓不懈。

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